******中学职称考评推荐方案
******学校教师队******小学教师职称评审办法的通知》（赣人社发〔2016〕15号）及《九江市人力资源和社************中学职称考评推荐方案》。
一、中高级职称岗位数
我校中级岗位核准岗******教育局相关要求，我校今年中级职称计划申报数为9个。
我校高级岗位核准岗******教育局相关要求，我校今年高级职称计划申报数为5个。为落实义务教育阶段教师交流轮岗政策，此次高级职称申报指标按2：2：1分配，即初中教师、高中教师合并打擂台，取排序的初中老师前2人，排序的高中老师前2人，剩下1人取余下的排序最前者。
二、指导思想
坚持公平、公正、公开的原则，充分发挥广大教职工的民主权利，完善择优竞******学校健康、协调、可持续发展起到积极的推动作用。
三、基本原则
公平竞争的原则
职称评审过程坚持公正、公平、公开，通过增加评定过程的透明度，引导教师在公平竞争的基础上，促进比、学、赶、帮、超教风的形成，为今后的教育教学工作起到重要的导向作用。
依法办事的原则
职称评审工作涉及到教师的切身利益，所有参与职称评定的工作人员要认真执行有关法规和政策精神，做到程序合法，依法办事。
实事求是的原则
所有申报晋职的教师要保证其个人提供******学校有权取消其参评资格。
四、组织机构
职称评审工作领导小组
组长：危柏云
副组长：李青、王玉兰、于先锋、游云、何剑明、钟敏
******办公室
主任：徐卫明
成员：代璞璞、张倩、曹鹏、罗祎
******委员会
******委员会由三部分成员构成：
学校领导班子全体成员；
各处室负责人、年级部负责人；
******委员会成员。
******委员会成员由教研组长和正高级教师、特级教师组成。具有多重身份的人员按从上到下的优先级分组。
五、申报资格
******小学教师职称评审办法》(2016版)。
2、存在师德师风问题的教职工一票否决。
3、年度考核或师德考核被确定为不称职（不合格）等次者，当年及次年均不得申报。
4、伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，从当年起三年内不得申报。
六、考核方面
职称评审教师业务工作考核主要从以下六个维度进行：
基本申报条件：年度考核，师德考核，评教，继续教育等。
学历经历方面：任职、任教、班主任年限，工龄，学历学位。
工作任务方面：工作量、公开课、校本课程等。
教育教学方面：表彰奖励、教学成果、师训工作、命题工作、学科竞赛获奖等。
教研科研方面：论文发表、论著编写、课题研究等。
示范引领方面：示范课、观摩研讨课或学术讲座，指导青年教师获奖等。
七、评审步骤
1、印发职称评审工作实施方案。
2、教师个人申报，逾期视作自动放弃。
******办公室对申报人员进行资格审查，将结果及时反馈给申请人。
******办公室汇总。
******办公室汇总。
6、审查合格的教师进行述职，展示申报材料和业绩成果。若需要述职，个人述职每人不超过5分钟。
******委员会全体成员依据德、能、勤、绩等对参评教师任现职************学校领导班子打分占总得分30%。专家评审小组以1：3的名额给申报者排序，即计划申报数与排序数的比例为1：3。排好序后，再反向赋分，排序第一得15分，排序第二得14分，以此类推，排序第十五得1分，其余申报者得0分。
8、职称评审工作领导小组对排序结果民主讨论，领导小组成员充分发表意见，确定通过评审结果。
9、相关评审结果在全校公示五天。如果存在弄虚作假问题，一经核实，经职称评定工作领导小组研究后可以取消其评审资格。公示结果无异议后，将推荐结果上报。
八、其他事宜
1、此《方案》具有长期效力，原则上省、市晋职文件精神不变，此方案不做修改和调整。
2、计算任职年限等截止时间以各类文件要求为准。
******学校职称评审工作领导小组。
******中学第六届教代会第十次常委会通过。
******中学
2024年5月22日
5
******学校教师队******小学教师职称评审办法的通知》（赣人社发〔2016〕15号）及《九江市人力资源和社************中学职称考评推荐方案》。
一、中高级职称岗位数
我校中级岗位核准岗******教育局相关要求，我校今年中级职称计划申报数为9个。
我校高级岗位核准岗******教育局相关要求，我校今年高级职称计划申报数为5个。为落实义务教育阶段教师交流轮岗政策，此次高级职称申报指标按2：2：1分配，即初中教师、高中教师合并打擂台，取排序的初中老师前2人，排序的高中老师前2人，剩下1人取余下的排序最前者。
二、指导思想
坚持公平、公正、公开的原则，充分发挥广大教职工的民主权利，完善择优竞******学校健康、协调、可持续发展起到积极的推动作用。
三、基本原则
公平竞争的原则
职称评审过程坚持公正、公平、公开，通过增加评定过程的透明度，引导教师在公平竞争的基础上，促进比、学、赶、帮、超教风的形成，为今后的教育教学工作起到重要的导向作用。
依法办事的原则
职称评审工作涉及到教师的切身利益，所有参与职称评定的工作人员要认真执行有关法规和政策精神，做到程序合法，依法办事。
实事求是的原则
所有申报晋职的教师要保证其个人提供******学校有权取消其参评资格。
四、组织机构
职称评审工作领导小组
组长：危柏云
副组长：李青、王玉兰、于先锋、游云、何剑明、钟敏
******办公室
主任：徐卫明
成员：代璞璞、张倩、曹鹏、罗祎
******委员会
******委员会由三部分成员构成：
学校领导班子全体成员；
各处室负责人、年级部负责人；
******委员会成员。
******委员会成员由教研组长和正高级教师、特级教师组成。具有多重身份的人员按从上到下的优先级分组。
五、申报资格
******小学教师职称评审办法》(2016版)。
2、存在师德师风问题的教职工一票否决。
3、年度考核或师德考核被确定为不称职（不合格）等次者，当年及次年均不得申报。
4、伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，从当年起三年内不得申报。
六、考核方面
职称评审教师业务工作考核主要从以下六个维度进行：
基本申报条件：年度考核，师德考核，评教，继续教育等。
学历经历方面：任职、任教、班主任年限，工龄，学历学位。
工作任务方面：工作量、公开课、校本课程等。
教育教学方面：表彰奖励、教学成果、师训工作、命题工作、学科竞赛获奖等。
教研科研方面：论文发表、论著编写、课题研究等。
示范引领方面：示范课、观摩研讨课或学术讲座，指导青年教师获奖等。
七、评审步骤
1、印发职称评审工作实施方案。
2、教师个人申报，逾期视作自动放弃。
******办公室对申报人员进行资格审查，将结果及时反馈给申请人。
******办公室汇总。
******办公室汇总。
6、审查合格的教师进行述职，展示申报材料和业绩成果。若需要述职，个人述职每人不超过5分钟。
******委员会全体成员依据德、能、勤、绩等对参评教师任现职************学校领导班子打分占总得分30%。专家评审小组以1：3的名额给申报者排序，即计划申报数与排序数的比例为1：3。排好序后，再反向赋分，排序第一得15分，排序第二得14分，以此类推，排序第十五得1分，其余申报者得0分。
8、职称评审工作领导小组对排序结果民主讨论，领导小组成员充分发表意见，确定通过评审结果。
9、相关评审结果在全校公示五天。如果存在弄虚作假问题，一经核实，经职称评定工作领导小组研究后可以取消其评审资格。公示结果无异议后，将推荐结果上报。
八、其他事宜
1、此《方案》具有长期效力，原则上省、市晋职文件精神不变，此方案不做修改和调整。
2、计算任职年限等截止时间以各类文件要求为准。
******学校职称评审工作领导小组。
******中学第六届教代会第十次常委会通过。
******中学
2024年5月22日
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